MIT-Professor enthüllt KI-Einsatz unter Studenten
Der Dozent für Belletristik-Schreiben entdeckt, dass Schüler KI-Tools nutzen, und verwandelt die Offenbarung in eine entscheidende Lektion über authentische kreative Entwicklung und den Wert des Kampfes.
Die Herausforderung wurde nicht nur durch die makellose, aber wenig inspirierende Sprache in den Beiträgen der Studierenden deutlich. Vielmehr war es der immaterielle Verlust, der mit dem Verzicht auf den anspruchsvollen Prozess zur Umwandlung roher Gedanken in artikulierten Ausdruck einherging, der diesen Pädagogen wirklich beunruhigte. Wenn Schreibwerkzeuge mit künstlicher Intelligenz eingesetzt werden, um die grundlegenden Schwierigkeiten zu umgehen, die mit der kreativen Entwicklung einhergehen, verschwindet etwas unschätzbares aus der Lernerfahrung.
Seit 2017 bildet dieser Dozent für Belletristik-Schreiben aufstrebende Schriftsteller am MIT aus, einer der renommiertesten Institutionen des Landes. Ein erheblicher Teil der eingeschriebenen Schüler hatte sich seit ihrer Mittelschulzeit nicht mehr mit dem kreativen Schreiben von Belletristik beschäftigt, und die überwältigende Mehrheit hatte noch nie an einem strengen Workshop-Umfeld teilgenommen, in dem ihre Arbeit konstruktiver Peer-Kritik ausgesetzt war. Um zu Beginn jedes akademischen Semesters sowohl für Mitwirkende als auch für Gutachter einen klaren Rahmen zu schaffen, stellt der Dozent umfassende Richtlinien zur Verfügung, die den bewussten Umgang mit dem Material hervorheben.
Diese grundlegenden Anweisungen sind explizit und zielgerichtet: Jede eingereichte Geschichte erfordert mehrere sorgfältige Lektüren, um ein umfassendes Verständnis sicherzustellen. Die Studierenden werden angewiesen, den Text aktiv zu kommentieren, Passagen zu markieren, die gut ankommen, und gleichzeitig problematische Bereiche zu identifizieren. Dazu könnte gehören, Sätze zu unterstreichen, die außergewöhnlich geschrieben sind, umständliche Formulierungen einzukreisen, logische Inkonsistenzen zu bemerken und die Authentizität von Charakterdialogen in Frage zu stellen. Der Leser muss sich auf echtes kritisches Denken einlassen, bewerten, ob die Erzählung kohärent funktioniert, spezifische Gründe für seine Bewertung formulieren und konkrete Verbesserungen vorschlagen. Alle Rückmeldungen müssen in einem unterschriebenen Briefformat formalisiert werden, das dem Manuskript selbst beigefügt wird, um Verantwortlichkeit und Ehrlichkeit zu gewährleisten.
