哈佛采取 A 级上限来遏制年级通货膨胀

哈佛大学教师将就一项提案进行投票,该提案将每门课程中获得 A 的学生比例限制在 20%,旨在解决分数膨胀问题。
为了解决长期存在的成绩膨胀问题,哈佛大学教师将就一项限制每门课程 A 级成绩的提案进行投票。拟议的政策由该校学生报纸《哈佛深红》(Harvard Crimson) 首先报道,旨在确保学生的成绩单中更准确地反映学术成就。
新提案将特定课程中获得 A 成绩的学生限制为 20%,并额外允许最多 4 名获得 A 成绩的学生。这实际上意味着班上只有 24% 的人能够获得令人垂涎的最高分。此外,该计划还要求引入新的
来源: The Guardian


